>Ich habe eine etwas unbeholfene Frage zu der Perlenkette, mit der Konzentrationsstörungen verfolgt werden: welche Art "Störungen" sind hier gemeint? Bei der Gedankenschulung zum Beispiel scheint es mehrere Ebenen der Konzentrationstörungen zu geben: kleinere die wie ein Pünktchen im Geist sind, und die man ganz leicht zurückweisen kann, noch bevor sie zum Bild oder Ton (innerer Dialog) werden; mittlere, die stärker im Geist auftreten, aber noch nicht stark genug sind, daß man vergißt, daß man gerade eine Konzentrationsübung macht; schließlich stärkste, die so stark in den Geist eindringen, daß man (zeitweise) vergiß, daß man gerade beim Üben ist .
>Bei der visuellen Konzentrationsübung (Stufe 2): welche Störungen soll man hier mitzählen: wenn das Bild verblaßt oder wenn ein Störgedanke (Störbild) auftaucht ?
>Danke,
>freundliche Grüße,
>Daren.



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